Allgemeines
Informationen für das Schuljahr 2026/2027
Mit Beginn des Schuljahres 2022/2023 startete der Pilotversuch „Digitale Schule der Zukunft“, für den sich die Johann-Rieder-Realschule im Jahr zuvor erfolgreich beworben hatte.
Die Schulgemeinschaft hatte sich darauf geeinigt, dass im Schuljahr 2022/2023 die 8. Jahrgangsstufe an dem Schulversuch teilnehmen darf.
Wir freuen uns, dass der Schulversuch fortgeführt wurde und wir im Schuljahr 2023/2024 mit den Jahrgangsstufen 7, 8 und 9 teilnehmen dürfen.
Im Schuljahr 2024/2025 sind die Jahrgangsstufen 6 bis 10 beteiligt worden. In der Jahrgangsstufe 6 wurde das iPad ausschließlich für die eBooks und eine iPad-Stunde genutzt, die Heftführung erfolgte hier noch analog. Erst ab der Jahrgangsstufe 7 wurde das iPad auch als Heft verwendet.
Digitale Technologien begegnen uns inzwischen in allen Lebensbereichen. Für die meisten Kinder und Jugendlichen ist ein Leben ohne digitale Medien und Geräte daher nur noch schwerlich vorstellbar. Gesellschaftliche und berufliche Teilhabe und ein mündiges Leben sind vor diesem Hintergrund im 21. Jahrhundert untrennbar mit Kompetenzen für die digitale Welt verbunden. Unsere Schulen müssen die Schülerinnen und Schüler auf diese Zukunft vorbereiten.
Wir möchten den Unterricht an der Johann-Rieder-Realschule und auch die Zusammenarbeit mit Ihnen beim Lernen mit und über digitale Medien weiterentwickeln. Ein zentraler Bestandteil des Pilotversuchs wird dabei das Lernen mit mobilen Endgeräten in der Schule und bei den Hausaufgaben sein.
Warum ist der Einsatz mobiler Endgeräte im Unterricht sinnvoll?
Digitale Medien und Werkzeuge eröffnen vielfältige Möglichkeiten zur Information, Kommunikation und kreativen Arbeit. Verfügen alle Schülerinnen und Schüler einer Jahrgangsstufe bzw. Klasse über ein mobiles Endgerät, kann der digital gestützte Unterricht in allen Unterrichtsfächern noch besser realisiert werden. Analoge und digitale Medien greifen dabei ineinander und ermöglichen eine abwechslungsreiche und zeitgemäße Unterrichtsgestaltung. Der verantwortungsvolle Umgang mit den Geräten wird im Unterricht mit den Schülerinnen und Schülern intensiv reflektiert und eingeübt. So werden sie fit für die digitale Gegenwart und die Anforderungen der Zukunft.
iPad-Einsatz ab dem Schuljahr 2026/2027
Ab dem Schuljahr 2026/2027 werden iPads an unserer Schule erst ab der Jahrgangsstufe 7 eingesetzt. Eine Neuanschaffung von Geräten für die künftigen 6. Klassen ist daher nicht erforderlich.
Für Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 7 gelten bei einer Neubeschaffung bereits ab dem Schuljahr 2026/2027 folgende technische Mindestvoraussetzungen für eine spätere Förderung und den schulischen Einsatz:
- Einbindung des Geräts in das schulische Mobile Device Management (MDM)
- iPad (mindestens 11. Generation) oder iPad Air (ab 6. Generation)
- Eingabestift (Apple Pencil oder kompatibler Stift)
Ab dem Schuljahr 2027/2028 sind im Rahmen der staatlichen Förderung nur noch solche Geräte förderfähig, die in das schulische Mobile Device Management (MDM) eingebunden werden. Damit wird sichergestellt, dass die iPads optimal für den Unterricht genutzt und zentral verwaltet werden können.
Weitere Informationen zur Gerätebeschaffung sowie zu den konkreten Anforderungen für die zukünftigen 7. Klassen erhalten Sie rechtzeitig vor Beginn des Schuljahres 2027/2028.
Die iPads werden von den Erziehungsberechtigten erworben und befinden sich in deren Eigentum. Die Finanzierung wird mit staatlichen Zuschüssen von bis zu 350 € unterstützt.
Technische Mindestvoraussetzungen für eine spätere Förderung und den schulischen Einsatz:
- Einbindung des Geräts in das schulische Mobile Device Management (MDM)
- iPad (mindestens 11. Generation) oder iPad Air (ab 6. Generation)
- Eingabestift (Apple Pencil oder kompatibler Stift)
Weitere Empfehlungen (nicht förderfähig):
- Schutzhülle (z. B. mit integrierter Tastatur und Stifthalter)
- Geräteversicherung (bei Beschädigung oder Diebstahl)
- Kopfhörer
Die Johann-Rieder-Realschule hat sich für iPads von Apple entschieden, um ein reibungsloses kollaboratives Arbeiten zu gewährleisten.
Die Schule arbeitet seit Jahren mit iPads und verfügt über eine einheitliche Infrastruktur (Dienst-iPads, iPad-Koffer, Apple-TV).
Eine einheitliche Geräteplattform
- reduziert technische Probleme,
- vereinfacht Support und Organisation,
- schafft Verlässlichkeit für Unterricht und Eltern.
Damit iPads im Unterricht zuverlässig eingesetzt werden können, ist eine technische Steuerung notwendig.
Das schulische MDM ermöglicht
- Verteilung schulischer Apps
- Einrichtung eines Schulprofils
- klare Trennung zwischen schulischer und privater Nutzung
Sobald ein iPad im Unterricht genutzt oder gefördert wird, ist bei einer Neuanschaffung ab dem Schuljahr 2026/2027 das MDM verbindliche Voraussetzung.
Mit Beginn des Schuljahres 2022/2023 startete der Pilotversuch „Digitale Schule der Zukunft“, für den sich die Johann-Rieder-Realschule im Jahr zuvor erfolgreich beworben hatte.
Die Schulgemeinschaft hatte sich darauf geeinigt, dass im Schuljahr 2022/2023 die 8. Jahrgangsstufe an dem Schulversuch teilnehmen darf.
Im Schuljahr 2023/2024 wurde der Schulversuch fortgeführt, sodass unsere Schule den Pilotversuch auf die Jahrgangsstufen 7, 8 und 9 ausweiten konnte.
In den Schuljahren 2024/2025 und 2025/2026 wurden die Jahrgangsstufen 6 bis 10 beteiligt. In der Jahrgangsstufe 6 wurde das iPad ausschließlich für die eBooks und eine iPad-Stunde genutzt, die Heftführung erfolgte hier noch analog. Erst ab der Jahrgangsstufe 7 wurde das iPad auch als Heft verwendet.
Digitale Technologien sind heute in allen Lebensbereichen präsent. Für Kinder und Jugendliche ist ein Leben ohne digitale Medien kaum vorstellbar. Digitale Kompetenzen sind im 21. Jahrhundert essenziell für gesellschaftliche und berufliche Teilhabe sowie ein selbstbestimmtes Leben. Schulen müssen Schülerinnen und Schüler optimal auf diese Anforderungen vorbereiten, insbesondere in Bezug auf Künstliche Intelligenz.
Unser Ziel ist es, den Unterricht an der Johann-Rieder-Realschule sowie die Zusammenarbeit mit Ihnen beim Lernen mit und über digitale Medien weiterzuentwickeln. Ein zentraler Bestandteil ist dabei das Lernen mit mobilen Endgeräten, sowohl in der Schule als auch bei den Hausaufgaben.
Mobile Endgeräte bieten vielfältige Möglichkeiten zur Information, Kommunikation und kreativen Arbeit. Mit einem digitalen Endgerät für jede Schülerin und jeden Schüler kann der digital gestützte Unterricht in allen Fächern optimal umgesetzt werden. Der verantwortungsvolle Umgang mit den Geräten wird intensiv im Unterricht geübt, um die Schülerinnen und Schüler für die digitale Zukunft zu wappnen.